https://youtube.com/shorts/92maAWth39g

https://youtube.com/shorts/cral9zPUqFo?feature=share

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«СОВЕТЫ ДЕФЕКТОЛОГА РОДИТЕЛЯМ»

Разговаривайте со своим ребенком во время всех видов деятельности, таких как приготовление еды, уборки, одевание – раздевание, игра, прогулка и т.д. Говорите  том, что вы видите, что делает ребенок, что делают другие люди и что видит ваш ребенок.

Говорите спокойно, в нормальном темпе, с интонацией.

Говорите, используя ПРАВИЛЬНО построенные фразы, предложения.               Ваше предложение должно быть на 1 -2 слова длиннее, чем у ребенка. Если ваш ребенок пока еще изъясняется только однословными предложениями, то ваша речь должна состоять из 2 слов.

Задавайте ОТКРЫТЫЕ вопросы.  Это будет стимулировать вашего ребенка использовать несколько слов для ответа. Например, спрашивайте «Что он делает?» вместо «Он играет?». Если ребенок затрудняется в ответе, задавая вопрос. Используйте слово «или». Например: «Мальчик прыгает или бегает».

Выдерживайте временную паузу, чтобы у ребенка была возможность говорить и отвечать на вопросы.

Слушайте звуки, шумы которые вас окружают. Скажите ребенку: «Послушай, как лает собака, а вот шумит ветер» и т. д.  А потом спросите «Что это?». Это может быть лай собак, мотор самолета, шелест листвы и т.д. 

Расскажите короткий рассказ, историю.  Затем помогите ребенку рассказать эту же историю Вам или кому - нибудь еще. При затруднении, задавайте ребенку наводящие вопросы.

Если ребенок употребляет всего несколько слов в речи, помогайте ему обогащать свою речь новыми словами. Выберите 5-6 слов (части тела, игрушки, продукты) и назовите их ребенку. Дайте ему возможность повторить эти слова. Не ожидайте, что ребенок произнесет их отлично. Воодушевите ребенка и продолжайте их заучивать. После того, как ребенок произнес эти слова, введите 5-6 новых слов. Продолжайте добавлять слова до тех пор. Пока ребенок не узнает большинство предметов, окружающей жизни. Занимайтесь каждый день.

Если ребенок называет только одно слово, научите его коротким фразам. Используйте слова, которые ваш ребенок знает. Добавляйте цвет, размер, действие. Например, если ребенок говорит слово «мяч», то последовательно научите его говорить «Большой мяч», «Танин мяч», «круглый мяч» ит.д. 

Большинство занятий проводите в игровой форме. Работа с ребенком должна активизировать речевое подражание, формировать элементы связной речи, развивать внимание и память. Не забывайте: Учите ребенка играя с ним. Ваш ребенок самый замечательный. Успехов Вам.