Дошкольное детство - это период интеллектуально го развития всех психических процессов, которые обеспечивают ребёнку возможность ознакомления с окружающей действительностью. Ребёнок учится воспринимать, думать, говорить, овладевает многими способами действия с предметами. Усвоению знаний об окружающем мире и о самом себе, приобретение умений и навыков, привычек - все это связано с работой памяти.

Поэтому, как один из уникальных и простых методов запоминания информации, дефектолог в своей работе с детьми использует Интеллект-карты, которые обеспечивают высокую познавательную активность детей в разных видах деятельности и развивают процессы мышления. Это отображение на бумаге эффективного способа думать, запоминать.
Благодаря работе обоих полушарие мозга, использованию образов и цвета, интеллект-карта легко запоминается.
Создаются интеллект-карты в процессе знакомства с определённым предметом или темой. А также используются карты при закрепление и обобщение материала. При этом у детей пополняется активный и пассивный словарь.
К.Д. Ушинский писал: "Учите ребёнка каким-либо неизвестным ему пяти словам - он будет долго напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоить на лету".