У большинства современных детей отмечается общее моторное отставание, а отсутствие физической нагрузки заметно снижает концентрацию внимания, координационные способности, выносливость; отстаёт у дошкольников и речевое развитие, мыслительные процессы.

Все эти трудности возможно преодолеть только через правильный выбор методов педагогической коррекции.

Учитель – дефектолог выявляет слабые и сильные стороны работы головного мозга и делает взаимодействие обоих полушарий гармоничным.

Нейроигры - это эффективнейшая методика, которая развивает и корректирует механизмы мозговой деятельности ребенка. При этом воздействие таких упражнений и игр имеет как немедленный, так и накапливающийся эффект, способствующий повышению умственной работоспособности, оптимизации интеллектуальных процессов, активизации его энергетического потенциала.